Mon développement professionnel :
Son évolution, ses moyens et ma démarche
Son évolution, ses moyens et ma démarche
L’éducation est un domaine en constante évolution. Ainsi, les enseignants se doivent d’être en formation continue. Effectivement, en tant qu’enseignant, il est conseillé de s’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel. Pour ce faire, il est bon de faire des retours sur sa pratique, et ce, régulièrement afin de se remettre en questions, de se mettre à jour dans les manières de faire et pour justifier nos choix pédagogiques. Par conséquent, au cours de mon baccalauréat, j’ai dû mettre des moyens en place pour parfaire ma formation et pour questionner ma pratique.
Dans un premier temps, pour développer ma démarche réflexive, j’ai rédigé quelques analyses à la suite d’événements qui ont suscité en moi un questionnement. En rédigeant mes analyses réflexives, je me suis assurée d’y inclure les quatre temps de cette dernière, soit la description de la situation (les faits et ce que j’ai ressenti), l’examen de la situation, l’intégration et le réinvestissement afin d’obtenir un point de vue des plus objectifs.
Dans un deuxième temps, j’ai rédigé des bilans à la fin de chacun de mes stages pour prendre connaissance de l’évolution de ma démarche professionnelle. Ces derniers m’ont permis de prendre connaissance de mes forces et de mes défis. Ils m’amènent également à me questionner sur mes nouvelles connaissances et sur mon choix de carrière.
Vous trouverez chacun de mes bilans dans la section stage leur correspondant.
Puis, afin de m’inscrire dans une formation continue, j’ai élaboré ce dossier professionnel que j’alimente d’année en année avec mes travaux et mes questionnements. Il me permet de mettre par écrit mes réflexions et de les partager avec mes collègues pour ainsi connaître leurs points de vue. D’autre part, il me permet de garder une trace de mon évolution et de suivre mon parcours en tant qu’enseignante.
