L'importance de la collaboration avec les divers intervenants de l'école
Certains cours mon permis de me familiariser avec les rôles et les tâches des différents intervenants ainsi qu'avec l'élaboration d'un plan d'intervention adapté (P.I.A.)
Ainsi, j'ai compris que dans une classe, nous n’accueillons pas 25 élèves, mais bien 25 fois 1 élève, c’est-à-dire qu’ils sont tous différents et que chacun a son rythme d’apprentissage qui lui est propre. D’autre part, parmi ces 25 élèves, de plus en plus présentent des difficultés d’apprentissage, d’adaptation ou un handicap, et ce, au sein des groupes-classe dits «réguliers», d’où l’importance pour l’enseignant de faire de la différenciation pédagogique, c’est-à-dire d’adapter ses interventions aux besoins et aux caractéristiques de ses élèves.
Je suis consciente que dans mon futur métier, j’aurai à travailler avec ces enfants en difficulté et à faire de la différenciation pédagogique. D’ailleurs, j’en ai connu quelques-uns dans mes classes de stage où je devais adapter la tâche ou fonctionner par ateliers pour qu'ils aient plus de temps, etc. Je sais aussi qu’avec la plus grande des volontés, je ne pourrai pas aider ces élèves seule. Par le fait même, je devrai faire appel aux autres intervenants qui œuvrent au sein de l’école et qui sont indispensables aux enseignants ainsi qu’aux élèves pris avec des difficultés quelconques. En ce qui me concerne, je démontre une très grande ouverture à une collaboration avec ces derniers, car les enfants n’ont pas choisi d’être en difficulté d’apprentissage, d’adaptation ou d’avoir un handicap et ils ont droit à un enseignement adapté à leurs besoins, et ce, autant si ce n’est pas plus que les élèves qui réussissent bien. D’autre part, leur champ d’expertise est parfois plus poussé que celui de l’enseignant dans certains cas et ils sont là pour nous venir en aide et pour venir en aide aux élèves. Ainsi, ma classe sera toujours ouverte aux intervenants afin d’offrir un enseignement encore plus différencié et pour apprendre quelques trucs au passage pouvant m'être utiles en leur absence. De plus, de l’aide supplémentaire n’est jamais de refus dans ce métier et la majorité des enfants aime qu’il y en ait au sein de leur classe.
Ce que j’aime de la collaboration avec les divers intervenants de l’école, c’est que nous pourrons travailler de pair et trouver des moyens pour faciliter la compréhension des élèves ou leur intégration sociale. Après tout, nous travaillons dans le même but, soit la réussite scolaire des enfants.
